Zwłaszcza pod koniec roku uczy się wielu lekcji na zewnątrz, aby jak najlepiej wykorzystać cieplejsze, słoneczne dni i bardziej zrelaksowany rytm.
Więc zadaliśmy sobie pytanie: czy uczniowie uczą się więcej od nauczania na zewnątrz? Czy też szeroko otwarte Reprezentacja Tunezji w piłce nożnej mężczyzn Koszulka naturalne przestrzenie prowadzą do wędrownych umysłów, a zatem mniej Olympique Marseille Koszulka nauki?
Przeglądamy badania, aby dowiedzieć się, jakie korzyści mogą się nauczyć na zewnątrz.
Zarezerwuj warsztaty nauczycieli naukowych
Zwiększona motywacja
Ostatnie badania wykazały, że uczniowie, którzy na zewnątrz mieli lekcje nauki, wykazali znacznie wyższe zachowanie motywacyjne, w porównaniu z tymi, którzy mieli tradycyjne lekcje w klasie.
Naukowcy przypisali ten wynik studentom doświadczającym większej przyjemności w praktycznych aspektach lekcji zewnętrznych. Oprócz tego badania wykazały również poprawę motywacji do najbardziej rozpowszechnionego wśród studentów, którzy początkowo wykazywały niższy poziom samoregulacji. Sugeruje to, że lekcje zewnętrzne mogą być szczególnie cennym sposobem zaangażowania się w walczące uczniów.
Zwiększone zaangażowanie studentów
Nauczyciele mogą obawiać się, że wnioski o przyrodzie nadmiernie ekscytują swoich uczniów, pozostawiając ich niezdolnym do skoncentrowania się na późniejszych lekcjach w pomieszczeniach.
Jednak zaobserwowano całkiem przeciwne efekty. Dowody sugerują, że koncentracja uczniów w lekcji wewnętrznej, która po lekcji na świeżym powietrzu była znacznie lepsza niż ci, którzy doświadczyli dokładnie tej samej poprzedniej lekcji w środowisku wewnętrznym.
Ulepszenia relacji społecznych
Udowodniono również, że spędzanie więcej czasu na zewnątrz pomaga uczniom w rozwoju ich zachowań społecznych, atrybutów, które zwiększają doświadczenie uczenia się dla wszystkich w klasie. Ostatnie badania wykazały, że dla studentów, którzy walczyli społecznie, spędzając więcej czasu na zewnątrz, nauczył ich, jak lepiej angażować się z rówieśnikami, wykazując lepsze uznanie ich różnych emocji, jak ufać innym i jak lepiej współpracować z nimi.
Zmniejszony stres
Ostatnie badania miały na celu zbadanie wpływu na uczenie się w lesie przez zaledwie jeden dzień w tygodniu na poziom stresu ucznia. Naukowcy odkryli, że studenci, którzy nauczyli się w środowisku leśnym, wykazali spadek produkcji hormonu stresu (kortyzolu) w ciągu dnia, Montpellier HSC Koszulka podczas gdy ci, którzy nie mieli tego doświadczenia, nie wykazali takiego samego spadku.
Ponieważ środowisko szkolne zazwyczaj oferuje wiele stresorów (na przykład presja dobrego osiągnięcia egzaminów, upewniając się, że dopasujesz się do itp.), Każda metoda, która może zmniejszyć stres uczniów, może być jedynie pozytywna.
Zwiększona aktywność fizyczna
Ostatnie badania sugerują, że spędzanie więcej czasu na zewnątrz prowadzi do dzieci zajmujących się większą aktywnością fizyczną i mniejszą liczbą osób siedzących, w porównaniu z dziećmi, które spędzają więcej czasu w domu. Sugeruje to zatem, że nauczanie uczniów na zewnątrz może zachęcić ich do zdrowszego i bardziej aktywnego stylu życia.
Ćwiczenia nie tylko powodują poprawę zdrowia, ale także wykazano, że poprawia koncentrację, umiejętność, która jest niezbędna w klasie. Naukowcy z University of Bristol stwierdzili, że kiedy uczestnicy ćwiczyli na lunchu, ich postrzegane poziomy koncentracji były o 21% wyższe niż dni, w których nie angażowali się w to ćwiczenie. Aby dowiedzieć się więcej o psychologicznych korzyściach z ćwiczeń dla uczniów, sprawdź na tym blogu.
Końcowa myśl
Choć może się to wydawać zaskakujące, nauczanie uczniów na zewnątrz poprawia ich doświadczenia edukacyjne: zwiększa zaangażowanie, zwiększa motywację i zmniejsza stres, aby wymienić tylko kilka.
Biorąc to pod uwagę, należy pamiętać o praktyce nauczania na zewnątrz, takich jak fakt, że dostęp do zasobów (powerpoints itp.) Byłby oczywiście ograniczony. Dlatego najlepszym podejściem może być, aby szkoły były przeplatane lekcjami poza bardziej tradycyjną konfiguracją klasy.
